癫痫需重视心理治疗

人们对癫痫治疗的认识大多停留在药物的应用上，认为只要控制发作便可逐渐达到治愈的目的。实际上，癫痫患者的心理问题同样不容忽视，如患者的一些心理问题没有得到有效的解决，可能会直接影响到疾病的治疗效果。

心理治疗又称精神疗法。是指医生或家长通过引导和劝慰，精神干预及行为修饰，使癫痫患者恢复对环境的正常适应性。一般说来，对癫痫患者的心理治疗应当从自身、家庭、社会三方面着手：

1、患者自身方面

教育已经懂事的患者正视现实，要有勇气战胜恐惧，保持乐观、向上的心态，积极配合治疗，充分发挥自己的潜能和优势，使生活更美好。在适当的时机，医生或家属应与患者共同讨论癫痫，使他了解这方面的知识，消除误解。

2、家庭方面

癫痫是需要长期治疗的，每个癫痫患者的家庭都赋有特殊的历史使命。亲属尤其是父母对患者的关心、爱护和心灵的沟通是最最重要的，它给患者以战胜疾病的勇气和动力。

家庭护理时的一些注意事项：

（1）对患者病情永久保密是有害的，家长应根据患者年龄、理解力告诉他疾病的有关知识，同时让患者懂得吃药是自己的义务和责任，了解不规律服药的危害性，使患者养成习惯，自己管理自己。

（2）培养患者高度自尊及独立的意识和个性，鼓励患者参加各项有益活动，做其能做到的事情，增强自我意识，克服羞怯、无能感的心理状况。一般来说，抛弃“过分保护”的观念，避免强调发作的复发性对于减轻患者的心理障碍有一定帮助。

（3）尽量安排患者在普通学校就读 家长要亲自与学校联系，让老师了解患者的发病及治疗情况，取得老师和同学的同情、理解、关心和照顾；同时，使患者在集体生活中认识自我，增强社交适应能力。

3、社会方面

医生应具有深刻的同情心，通过深入的交谈，帮助患者及家长接受患病事实，建立切实可行的治疗方案及同疾病斗争的勇气和信心。应让患者知道，他的癫痫发作是可能消除的，或因为药物治疗的良好效果，或因为自然病程的结束。所以，应让患者明白，他的社会接受程度有赖于他在社会环境中形成的良好关系以及他作为社会一员的责任感。

学校是患者学习的重要场所。老师、同学的举止和态度有时会潜移默化地影响患者的一生。热情支持与安慰。实际上，大多数癫痫患者可以参加正常的学习和活动。作为老师，应经常与家长联系，交流和商谈患者的学习、生活等情况安排，必要时与医生取得联系，并用双倍的耐心和爱心去关注患者。

对于癫痫患者来说，他人的态度很可能导致其心理障碍的产生。因此在日常生活中一定要注意排解内心的不良情绪，避免心理负担过重。必要时可咨询心理医生，以免因心理问题导致病情的恶化。