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打造中医药文化“双创”主阵地

12月8日,在河南郑州召开的全国中医药文化宣传教育基地建设督导工作会议上透露出的这一组数据,是“十二五”期间全国52个中医药文化宣传教育基地和基地建设单位交上的“成绩单”。

“收藏展出中医药文物、实物10万余件,编撰整理中医药名人典故、历史传说、逸闻轶事130余部。年举办中医药健康知识讲座等各类活动600余次,接待海内外参观者400余万人次。”

12月8日,在河南郑州召开的全国中医药文化宣传教育基地建设督导工作会议上透露出的这一组数据,是“十二五”期间全国52个中医药文化宣传教育基地和基地建设单位交上的“成绩单”。

这些分布在中医药博物馆,教育、医疗机构,企业,相关文化遗迹、遗址等的全国中医药文化宣传教育基地,成为一扇扇传承中医药文化、展示中医药特色的窗口,以及一道道推动中医药“走出去”的桥梁,通过形式多样的活动和对外交流展示,让更多民众甚至外国友人了解中医药、体验中医药。下一阶段,这些文化宣传教育基地将打造成为中医药文化“创造性转化、创新性发展”的平台,在新形势下焕发新的活力。

全方位展示文化魅力 提升中医药影响力

作为展示中医药文化的窗口,各基地除了在遗迹、文物调查,典籍整理、挖掘、展示等方面做了许多工作,还通过开展形式多样的健康知识普及活动,成为传播中医药文化,提升民众中医药文化素养的重要平台。很多设置在中医药教育、医疗机构内的基地,更成为培育中医药人员树立大医精诚职业道德的摇篮。

位于河南中医药大学校园内的河南中医药博物馆,除了展示中医史、中药标本外,还专设仲景馆,介绍当地历史名人——医圣张仲景的生平事迹、学术成就。让学生在课堂学习之余,通过展览,对于中医药的了解更宏观。学校还在学生中招募、培训了一批校园文化讲解员,他们利用课余时间在中医药博物馆内承担义务讲解的工作。“刚入学时,觉得中医学起来很难,但通过培训,让我更深入了解了中医的内涵所在,越学越有意思。”一位学生讲解员说。

云南省中医药民族医药博物馆在云南中医学院呈贡校区内,以民族医药为特色的博物馆,不仅展示着省内多个民族医药历史文化、特色诊疗、学术流派与民族药标本等,还将教学与科普宣传教育相结合,成为学生教学的第二课堂,也成为民族医药文化传习、识药基地。博物馆还每年开展中小学生夏令营活动,让民族医药在孩子们的心中生根萌芽。

各地的中医药文化科普基地还为中医药搭建起对外交流合作的桥梁,提升中医药影响力,同时,在中医药文化产业、中医药健康服务业等方面做出有益探索,通过产业谋发展,支撑中医药事业前进。

广东省中山市中医院则将中医药文化与健康旅游结合,市民、游客在这里可以体验康复理疗、按摩针灸,聆听中医药健康讲座,品尝药食药膳。院内的文化馆、植物园不仅仅是中医药文化的展示平台,更是让海内外游客了解中医药的一扇窗。

中山市是闻名遐迩的侨乡,每年这里会迎来众多前来交流的中外青年,中医院文化馆成为他们了解中国传统文化的重要窗口;在医院文化馆大厅,经常有不同肤色、操着不同语言的外国友人,跟随老师学习八段锦、太极拳,一招一式,有板有眼。该院宣传科主任刘卫红介绍,文化馆、文化广场自开放以来,共接待游客15万人次、上百个旅游团。

以“双创”为目标 打造品牌基地

新形势下,中医药养生健康文化被赋予新的时代内涵和表达方式。习近平总书记在全国卫生与健康大会上强调,“要着力推动中医药振兴发展,坚持中西医并重,推动中医药和西医药相互补充、协调发展,实现中医药健康养生文化的创造性转化、创新性发展。”对未来中医药文化建设提出了新要求、新目标。这要求中医药系统根据社会发展的需要,实现中医药健康养生文化理论到人民群众养生实践的转化,将中医药健康养生知识,转变为有形的中医药健康服务和可见的中医药养生保健效果。

作为中医药文化建设的主要内容,国家中医药管理局在“十二五”期间形成了全国中医药文化宣传教育基地的建设方案和标准。把基地打造成为“创造性转化、创新性发展”平台,让基地成为中医药文化研究、转化、创新的主体,将是“十三五”期间的发展目标。接下来,要完善基地内涵建设,明确建设定位、目标,通过不断完善基地建设标准,引领未来基地定位、功能。未来,部分基地将成为“双创”主体。“十三五”期间,国家中医药管理局将在全国范围内遴选、打造一批品牌基地,希望他们成为群众了解中医药、体验中医药的首选。

对于下一步基地建设的方向,一些行业内专家也提出了建议。

“中医药文化宣教基地除了保护中医药文化遗迹、遗存,更要抢救流落在民间的文物、文献,不仅局限于宣传展示,还要结合学术研究。”天津津门医粹中医药文化博物馆主任陈景林建议,国家中医药管理局及省级中医药管理部门要对现有中医药文物、遗迹建立相应数据库,对现有情况进行摸底。

专家组成员北京中医药大学副教授谭巍表示,现在中医药文化宣教基地已经在全国范围内实现广覆盖,对于建设于医院、企业、大学、遗迹遗存等不同类别的基地的不同特点,下一步,将针对于此逐步完善基地分级、分类建设标准,对其发展方向、建设重点将有明确体现。

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