提高中医药人才素质

国家中医药管理局高度重视中医药人才培养体系和机制建设，2014年全国中医药工作会议将“着力提高中医药人才队伍素质”列为主要任务。各地研究制定中医药人才队伍建设规划，促进人才素质提高，结构更趋合理，以适应事业发展需要。

江苏：做好中医药学术传承工作,推进国医大师传承研究室二期建设，完善中医药传承博士后培养工作，启动第二批省老中医药专家学术经验继承工作。启动第二批省农村优秀中医临床人才培养工程。继续举办“西学中”研究生课程进修班，优化中医机构医师队伍结构。遴选和建设一批中医类别住院医师、中医类别全科医师规范化培训（培养）基地。

吉林：实施国家首批中医学术流派传承工作室建设项目。启动全省基层师承教育项目，组织编写吉林省基层中医临床实用经方系列培训教材，推进中医类别全科医生转岗培训和县级临床技术骨干培训项目工作。与相关院校联合开展中医药健康服务技能型人才培养。探索建立中医药人才奖励机制，完善中医药人员准入评价和定期考核机制、职业技能鉴定机制。适时启动第三批省名中医评选工作。

北京：开展中医药继续教育相关规范化培训教材的编写。试点开展住院医师规范化培训示范科室建设，开展专科医师规范化培训的调研工作。加强对“125计划”、国家中医药管理局优才项目、西学中学科带头人培养计划等人才项目的管理力度，分层分级培养中医药学科后备人才和骨干人才，中医药复合学术带头人。开展中医药对外交流、服务贸易、文化创意等紧缺人才培养工作。制定完善“3+3薪火传承工程”管理办法。建立国家、市、区和机构的分级传承体系，重点加强区县级传承工作。做好北京市“双百工程”结业考核工作。试点在天津、河北创立老中医传承工作室站的分站。

四川：提出建立分级分层次的中医药人才培训制度。省局重点培训各类师资骨干和临床技术骨干。各市州要组建基层中医药人员培训讲师团，县级中医医院要建立基层中医药人员培训基地，以县为单位对乡镇中医药人员进行培训。加大中医住院医师规范化培训力度。将启动“中医流派传承工作项目”。

山西：完善高层次人才柔性引进机制，广纳全国各地名老中医、专家学者为山西中医药人才培养贡献智力。完善中医药人才流动机制，开展跨地区、跨医院跟师带徒活动，打通城乡、医院之间中医药人才流动渠道。完善中医药人才激励机制，开展县级“名中医”评选表彰和带徒工作。